لغات و معنی مربوط به درس سوم

إخوان = جِ أخ : برادر

اُسرَة = خانواده

أعشاب = جِ عُشب : گیاه ، علف

أغنام = جِ غَنَم : گوسفند

أمثال = جِ مَثَل : مثال ، نمونه

أولیاء = جِ ولیّ : دوست ، دوست خدا

باکیة = گریان

تَسکُنُ = زندگی می کند ، ساکن است

تَقدِر = می توانی

هل تقدرینَ علی عَمَلٍ = آیا می توانی کاری بکنی ؟ آیا قادر به انجام دادن کاری هستی ؟

جائعة = گرسنه

خَجِلَ ــَ = خجالت کشید ، شرمگین شد

خَدَمَ = جِ خادِم : خدمتکار

دَفَعَ ــَ = پرداخت

دُموع = جِ دَمع : اشک

راعیة = چوپان

سَرح = چراندن

عفو = گذشت ، بخشایش

عفواً = ببخشید !

غَفَلتُ = غفلت کردم

فَقَد ــِ = از دست داد ، گم کرد

کَسِلتُ = تنبلی کردم ، سُستی کردم

کوخ = کُلبه ، آلونک

مُحَدَّد = مُعَیَّن

نَبَأ = خبر

نَعجَة = میش

ترجمه ی درس سوم : چوپان کوچک

دختر بچه در کلبه زندگی می کند. – چه کار کنم ؟! من گرسنه ام ...!! خانواده ام فقیر هستند !! در این لحظه . صدایی شنید ... پس از کلبه خارج شد . ای دختر بچه ! آیا قادر به انجام کاری هستی ؟ من ... من ... بلی .... بلی ... حتماً ... من ... نیرومند هستم . گوسفند چرانی سخت است ! تو بچه ای ...! – نه ... نه ... سرور من ... من می توانم . در بیابان      ناگهان ...      میشی را گم کردم ! کجا رفت ؟ ! آیا او را گرگ خورد ؟! آه ... چه کار کنم ؟! به سرعت رفت ... پس او را بین علف ها یافت ...! امّا در غیاب گرگی آمد و میشی را دزدید . گریان به روستا برگشت ! و گفت ... غفلت نکردم ! تنبلی نکردم ! گوسفندان را ترک نکردم !     در خانه     - سرور من ... سرور من ... گرگ ... گرگ ... – چی ؟! – گرگ ... ببخشید ... سرور من ... – تو به دقت کار نمی کنی ... و در وقت معین بر نمی گردی ... و دختر بچه را به شدت زد ! خبر به پیامبر (ص) رسید . پس به شدت ناراحت شد . ای مرد ! آیا دختر بچه ای می تواند با یک حیوان وحشی مقابله کند ؟! آیا چیز غیر ممکنی را می خواهی ؟ مرد شرمگین شد و ... سپس گفت : « همانا خدمت کاران شما برادران شما هستند ...»  پس مرد به شدت شرمگین شد و به خاطر کارش بسیار پشیمان شد .

قواعد مربوط به درس سوم :

{{{نحوه منفی کردن و سوالی کردن فعل ماضی و مضارع {{{

{ فعل ماضی کَتَبتُ (نوشتم ) را در نظر بگیرید ریشه ی آن کَتَبَ و تُ علامت فعل ماضی متکلم وحده می باشد .

حالا اگر بخواهیم این فعل را به منفی تبدیل کنیم یعنی معنی آن به ننوشتم تبدیل شود ، کافی است فقط به اول آن (اول فعل ماضی ) ما اضافه کنیم . یعنی به این صورت بنویسیم : ما کَتَبتُ =  ننوشتم

نتیجه گیری :

هرگاه به اول فعل ماضی ما اضافه نمائیم آن فعل منفی می شود . مانند: ما صَرَختُ – ما دَفَعَ – ما خَلَقتَ – ما تَرَکتِ – ما ذَهَبوا – ما وَصَلا – و ...

{حالا اگر بخواهیم فعل های مضارع را به منفی تبدیل کنیم ، به شکل زیر عمل می کنیم :

برای نمونه  فعل مضارع یَذهَبونَ را در نظر بگیرید که معنی آن می شود : می روند (آنها مردان ) کافی است به اول آن لا اضافه نمائیم . یعنی به این صورت : لا یَذهَبونَ در این صورت آن را منفی کرده ایم و معنی آن نیز عوض می شود : نمی روند (آنها مردان )

نتیجه گیری :

هر گاه به اول فعل مضارع لا اضافه نمائیم آن فعل منفی می شود . مانند : لا یَصرِخُ – لا یأمُرونَ – لا یَحزَنونَ – لا یَسمَعونَ – لا تَذکُرینَ – لا یَضرَبونَ  و ...

{{ کلمات پرسشی (استفهامی ) مربوط به درس  {{

هل = آیا ؟                                   هل ذَهَبتَ الی المدرسة؟ آیا تو به مدرسه رفتی ؟

أ = آیا ؟                                       أ أنتم مُسلِمون؟ آیا شما مسلمان هستید ؟

مَن = چه کسی ؟                       مَن أنتَ ؟ تو چه کسی هستی ؟

ما= چیست؟                               ما ذلک ؟ آن چیست ؟

ماذا = چه ؟ چه چیزی؟               ماذا تقرأ ؟ چه می خوانی ؟

کیفَ = چطور؟ چگونه ؟               کیفَ حالک ؟ حالت چطور است ؟

أینَ = کجا؟                                  أینَ المدرسة؟ مدرسه کجاست ؟

متی = کی؟                                متی ذَهَبتَ؟ کی رفتی تو ؟

وزن کلمات :

   اکنون وزن کلمات ( مرجوع  /   رُجوع /  تسلیم  /  اِکرام  /  جـِهاد ) رابیابید.

عربی سوم – درس چهارم

ترجمه درس :

در زمان قدیم مردم در آسایش و رفاه بودند . در روزی از روزها  مردم شنیدند : ای مردم ! ای مردم ! این دستور از پادشاه قدرتمند ، سلطان توانا « دقیانوس » بزرگ است : « کسی که عبادت بت ها را ترک کند جزایش مرگ است ... » ای مردم ... ! و بعد از آن روز قلب های مردم از وحشت پر شد . پادشاه ستمگر شروع کرد به دار آویختن مردان و زنان با ایمان نمود . و در قصر پادشاه « فرماندهی » بود . و او با ایمان بود و جز خدا را عبادت نمی کرد : - ای خدای من ، من بنده ی ضعیف تو هستم . – ببخش و این مردان و زنان با ایمان را یاری کن ! – سرانجام کار ما را خیر گردان ! و بعد از مدتی در قصر پادشاه یکی از سخن چینان آمد و به پادشاه گفت : ای پادشاه بزرگ ! همانا فرمانده و دوستانش هم اکنون بیرون شهر هستند ، آنها به عبادت خدا مشغولند و به او سجده می کنند !! پادشاه به شدت خشمگین شد و به وزیرش دستور داد : ای وزیر ! جستجو کن « فرمانده » را ! (دنبال فرمانده برو !) این سرکشان را زندانی کن ! غذا و نوشیدنی را از آنها منع کن ! فردا آنها را از تنه درخت خرما به دار آویز ! دختر پادشاه قلبش با این مومنان بود . در شبی آمد و کلیدهای زندان در دستش بود . .. . – ای شاه زاده ! چگونه وارد این جا شدی ؟! – به آسانی ... همانا خدا با ما است ! – و اما ... به سرعت برگرد و از اینجا برو ... تو در خطری ! – نه ... نه ... همراه دوستانت خارج شو ! – خارج شو ... زندان را ترک کن ... ! – و اما...  خطر نزدیک است ... شما در شرف اعدام هستید  ! پس همگی از زندان فرار کردند و به غاری رفتند ... پس شد آن چه شد ...

قواعد درس :

نحوه ی ساختن فعل امر (فرمان دادن )

فعل امر از فعل مضارع ساخته می شود .

فعل امر :

  در این درس شما با ساخت فعل امر ومفهوم آن آشنا میشوید .

 امر به معنی دستور دادن است . حتماً تاکنون عبارت معروف ( امر به معروف ) را

شنیده اید .

 برای ساختن فعل امر شما باید با فعل های مضارع آشنایی کامل داشته باشید .

متکلم ( اذْهَبُ – نَذْهبُ)  

 فعل های امری که شما امسال یاد می گیرید فعل های امر مخاطب هستند .

زیرا شما معمولاً به کسی که شنونده شما میباشد دستور می دهید . البته با فعلهای امر غایب وامر متکلم

هم بعدها آشنا خواهید شد .

مراحل ساخت فعل امر :

1- فعل امر از صیغه های مضارع مخاطب ساخته میشود .

2- حذف حرف مضارع از اول آن .

3- آوردن ( ا همزه ) برسرآن به جای حرف مضارع .

4- تعیین حرکت همزه با توجه به عین الفعل .

5- ساکن کردن حرف آخر .

نکات کلیدی :

عین الفعل : حرف دوم از حروف اصلی کلمه است . برای مثال : ذهبَ  که  (هـ) عین الفعل است .

 در صیغه های مثنی وجمع مذکر مخاطب و مفرد مؤنث مخاطب ساکن کردن حرف آخر با حذف نون (ن ) انجام میشود .

 اگر عین الفعل ما (فتحه یا کسره ) بود حرکت همزه ( کسره ) میباشد .

واگر عین الفعل ما ( مضموم ) بود حرکت همزه ( ضمه ــُـــ ) میباشد .

مثال :    تذهبینَ  «ذهبین  > اذهبینَ> اِذهبینَ> اِذهبی

 معنی این کلمات را به عربی بگویید :    بنشین .   بلند شوید .  بخندید ( جمع مؤنث ) .  بالا ببرید ( شما 2نفر )

تذهَبُ --> ذْهبُ --> اذهبُ--> اذْهبُ--> أذهَبْ
تُجلسانِ --> جْلسان --> اجْلسان --> اجْلسانِ --> اجْلسا
تکتُبونَ --> کْتُبونَ --> اکتُبونَ --> اُکْتبونَ --> اُکتُبوا
تذْهبنَ-->ذْهبینَ --> اذْهبینَ --> اذْهبینَ --> اذْهبی
تُعَجّلونَ --> عَجّلونَ به همراه «ا» نیازی نیست --> عجّلوُا 

درس پنجم عربی سوم

                        موفق باشید